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高中政治编辑
【江苏专用】2014高考政治二轮【Word版文档含答案】第一部分 专题复习篇第1部分 专题4 学案18
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小1220 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2014/4/7 23:01:14
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

学案18 历史观与价值观
常考点 社会发展的规律,社会历史的主体,价值观的导向作用,价值判断与价值选择,价值的创造与实现,树立正确的人生观和价值观。

网络构建

备考点睛
本学案复习要围绕一个核心:维护人民群众的根本利益;明确三项依据:社会存在决定社会意识、人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择;认识四个原理:社会存在与社会意识、社会基本矛盾、人民群众是历史的创造者、人生价值的实现。联系其他知识还要注意国家性质、政府的性质和职能、党的宗旨和执政理念、文化创新的主体等。


1. 社会发展的规律



理 (1)社会存在与社会意识的辩证关系
①原理内容:社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
②方法论:从客观存在的社会实际情况出发;树立正确的历史观等思想观念。
(2)生产力和生产关系的相互关系及其矛盾运动原理
①原理内容:生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。
②方法论:不断改革和完善生产关系,以适应不断变化发展的生产力的新要求。
(3)经济基础与上层建筑的相互关系及其矛盾运动原理
①原理内容:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。
②方法论:树立正确的社会意识和各种社会思想观念,建立和完善政治制度、法律制度和设施等

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