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高中历史编辑
2013-2014学年高二历史同步练习:1单元检测(岳麓版选修2)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2458 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/3/22 16:11:49
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
单元检测
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)
1.从历史进程来看,欧洲的民族国家最早出现于                                     (  )。
A.英国、法国           B.德国、西班牙
C.法国、德国           D.西班牙、葡萄牙
解析 从15世纪开始,西班牙、英国、法国成为最早一批走向集权的国家,
被称为“新君主国”,后来被称为“民族国家”。故答案为A项。
答案 A
2.从公元前476年西罗马帝国灭亡开始,欧洲开始进入封建社会阶段,欧洲封建制度在15世纪之前的特点是                                                                (  )。
A.君主专制制度形成
B.国王对封建领主控制严密
C.土地所有权和政治权力分散
D.教权服从于王权
解析 15世纪之前的欧洲,王权受到教权、贵族特权和封建自治城市的制约。
15世纪之后,在与教会、贵族和平民错综复杂的斗争中,王权不断得到加强,
故A、B、D三项都不正确,答案为C项。
答案 C
3.中世纪的欧洲,天主教会的势力遍及欧洲各地,不仅拥有精神权力,而且拥有世俗权力,竭力宣扬专制理论,主要是为了                                       (  )。
A.为君主专制进行辩护
B.为封建制度披上神圣的面纱
C.维护教会的支配地位
D.解释王权高于神权的合法性
解析 中世纪的天主教会处于“万流归宗”的地位,宣扬专制理论的目的主要
是维护自身的权力,A、B、D三项不利于教权的扩大可直接排除,答案为C
项。
答案 C
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