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高中英语编辑
【解析版】2014年高考英语难点专题01 名词
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1180 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2014/3/20 11:10:58
    下载统计今日0 总计22
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资源简介

2014年高考对名词词义辨析以及习惯搭配用法的考查将仍然是重点。 名词除了独立考查其词义辨析外,还常结合其他项目一起考查,题型以单项填空、短文改错、完形填空及单词拼写等形式出现,考查要点主要包括:
1.考查名词词义辨析和习惯搭配。名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。另外,高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。
2.考查名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
3.考查名词的“旧词新意”和“名词动化”现象。这种现象主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。如:shelter n.庇护,避难所→vt.保护,躲避,避难; storm n. 暴风雨, 大动荡→vi.&vt.横冲直撞, 猛攻; shoulder n. 肩,肩膀,肩部→vt.肩负,承担; trail n.小径, 痕迹→vt.追踪。

一、名词词义辨析
同义词、近义词甚至是形近词有着不同的含义和适用场合,要特别注意在特定语境中准确运用词汇和语法知识的能力。平时要努力扩大词汇量,做题时要深入理解语境,整体把握,结合句意作出最佳选择。
二、名词固定搭配
高考中常常借助名词的固定搭配在具体语境中的运用考查名词。解答此类试题,不仅要掌握名词的意义,体会语境,还要牢记常用的名词固定搭配。如:have/gain access to得以进入/会见/接近;take advantage of利用,趁……之机;make fun of取笑,嘲弄等。
三、抽象名词具体化
抽象名词是表示状态、品质、情感等而没有实物的名词。抽象名词具体化后变成可数名词,前面可加不定冠词,用来强调其具体表现形式或表示某一次短暂的动作,常意为“一次……的事情;一个……的人;一种……的东西”。如:
抽象名词 具体意义
success成功 a success成功的人或事
failure失败 a failure失败的人或事
pleasure乐趣 a pleasure令人高兴的事

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