2．遵循“情景立意”和“能力立意”的原则，考查在状语从句等特定语言环境中时态的代替。要求吃透语境，摸清命题人的意图，善于捕捉句子中所隐含的时间信息，克服汉语式的惯性思维。
3．把语态与时态结合在一起，进行综合考查。各种常用时态的被动语态的构成，仍是高考命题的热点之一，而且题干中有效信息越来越隐蔽，试题难度呈现加大的趋势。要求明确谓语动词与主语的关系，分清是主动还是被动。
4．考查主动形式表示被动意义。对语境理解能力的要求逐步提高，且要重视有特殊用法的动词的运用。
2014年高考将继续注重在语境中考查动词的时态和语态，试题将继续凸显“情景立意”和“能力立意”的命题原则。
【重点知识梳理】
一、高考常考的几种易混时态的辨析
1．一般现在时与现在进行时
(1)一般现在时主要用于习惯性或经常性动作，常伴随使用usually，often，seldom等频度副词；现在进行时主要用于表示目前或现阶段正在进行的动作或状态，常跟now，at present等时间状语。
He usually writes a lot of letters，but he isn't writing at present.
