1．(2013年临沂一模)下表为“马歇尔计划资金分配比”(截至1951年)，这反映出马歇尔计划的主旨是( )
输入原料和半制成品 购买粮食、饲料及农业生产资料 输入机械设备、车辆等重工业产品 购买
燃料 其他
26% 24% 15% 12% 23%
A.向西欧倾销剩余商品
B．注重西欧工农业生产的恢复
C．稳定欧洲的社会秩序
D．扶植并控制西欧国家
解析：本题考查根据表格获取信息和分析理解能力。马歇尔计划资金分配在重工业方面少，结合马歇尔计划属于欧洲经济援助计划，以及美国推行马歇尔计划目的可以得出D项正确。
答案：D
2．如图漫画所反映主题产生的影响之一是( )
A．推动了世界反法西斯战争的胜利
B．建立了战后的世界经济新秩序
C．推动了亚太经合组织的建立
D．导致了世界长期不得安宁
解析：本题考查学生对两极世界格局对战后国际关系影响的理解能力。根据图示和所学史实二战后形成的两极格局一方面使世界动荡不安；另一方面由于势均力敌，在一定程度避免了世界大战的发生。故选D。
答案：D
3．在对“冷战”时期的历史开展研究性学习中，某校学生拟定的以下主题不符合史实的是( )
A．朝鲜战争：热战背后的大国角逐
B．欧洲联合：扩大生存空间的努力
C．跨越鸿沟：中美外交关系的调整
D．苏东剧变：一场静悄悄的制度革命
解析：根据所学冷战是在1946年到1991年苏联解体，苏东剧变是社会主义遭遇重大挫折，随着苏联解体两极格局结束，应该排除D。故选D。
答案：D
4．“马歇尔计划要求欧洲打破支离破碎的单个市场，1948年，英、法等16个国家成立了欧洲经济合作组织，负责分配和使用美国提供的援助。在这种合作的气氛下，1950年西欧国家成立了欧洲支付同盟。”这主要说明马歇尔计划( )
A．便利了美国对西欧的控制
