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高中生物编辑
生物:3.1 菊花的组织培养 规范训练(人教版选修1)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小340 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/3/12 9:38:24
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
一、选择题(每小题3分,共15分)
1.下列实例中能体现细胞全能性的是
(  )。
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
②植物用种子繁殖后代
③用烟草组织培养出了可育的完整植株
A.①②                              B.①③ 
C.②③                              D.①②③
解析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。其中①和③都是由分化的细胞经过离体培养形成了可育的植株,均体现了细胞的全能性。植物用种子繁殖后代,实际上是由未经分化的细胞(受精卵)发育成新个体的过程,属于植物的个体发育过程,因此不能体现细胞的全能性。
答案 B
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