利用导数探求参数的取值范围是近几年高考的重点和热点，由于导数是高等数学的基础，对于中学生来说运算量大、思维密度强、解题方法灵活、综合性高等特点，成为每年高考的压轴题，因此也是学生感到头疼和茫然的一类型题，究其原因，其一，基础知识掌握不够到位（导数的几何意义、导数的应用），其二，没有形成具体的解题格式和套路，从而导致学生产生恐惧心理，成为考试一大障碍，本文就高中阶段该类题型和相应的对策加以总结.
1. 与函数零点有关的参数范围问题
函数 的零点，即 的根，亦即函数 的图象与 轴交点横坐标，与函数零点有关的参数范围问题，往往利用导数研究函数的单调区间和极值点，并结合特殊点，从而判断函数的大致图像，讨论其图象与 轴的位置关系，进而确定参数的取值范围．
例1设函数 .(I)求函数 的单调递增区间;
(II)若关于 的方程 在区间 内恰有两个零点，求实数 的取值范围.
思路分析：（Ⅰ）求出导数，根据导数大于0求得 的单调递增区间.
（Ⅱ）令 .利用导数求出 的单调区间和极值点，画出其简图，结合函数零点的判定定理找出 所满足的条件，由此便可求出 的取值范围.
综上所述, 的取值范围是
