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高中政治编辑
2014高考政治二轮复习方案专题限时集训(新课标):专题十一 思想方法与创新意识 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1175 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/3/8 9:10:21
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
一、选择题
1.2013年1月4日,是个特殊的日子。因其谐音为“爱你一生一世”,不少准新人在这天注册登记结婚。这种行为(  )
A.体现事物联系的“人化”特点
B.否认了事物联系的客观性
C.体现事物联系的普遍性特点
D.肯定了事物联系的多样性
2.过去,人们认为杂草会抢夺果树营养,于是把草拔个精光。这样一来,病虫害增多,农药使用量也随之加大,最后形成恶性循环。现在,一些果园周边保留杂草、灌木,虽然会有害虫,但益虫、小鸟也来了,有了生物多样性,病虫害明显减少,农药就可以少用或不用,水果的口味也变得异常鲜美。这表明(  )
①事物之间都是有联系的,联系具有普遍性 ②矛盾双方既对立又统一,推动事物的变化和发展 ③建立人为事物的联系,要以尊重自在事物的联系为前提 ④人为联系是实践的产物,其本质在于改变事物的原有属性
A.①② B.①③
C.③④ D.①④
3.下图漫画《精简前后》主要是告诫政府,在机构改革中必须(  )
A.把握住事物发展的方向,相信改革前景是光明的
B.树立起创新意识,敢于探索机构改革的新思路
C.认识到量变是质变的必要准备,逐步推进改革进程
D.处理好系统与要素的关系,注重机构内部结构的优化趋向
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