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高中历史编辑
安徽省桐城市第十中学2013-2014学年高二上学期期末考试 历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小1745 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2014/3/6 22:54:38
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资源简介

1. 西方学者认为,公元前600年至前300年间是人类文明的“轴心时代”,“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国,最具典型意义的现象为
A.诸子并立、百家争鸣 B.以法为教、焚书坑儒
C.罢黜百家、独尊儒术 D.崇儒尚佛、兼收并蓄
2.钱穆说:“从汉代起,我们可以说中国历史上的政府,既非贵族政府,也非军人政府,又非商人政府,而是一个‘崇尚文治的政府’,即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是 ( )
A.法家思想的衰微 B.黄老之学被推岽
C.儒学正统地位的确立 D.程朱理学的盛行
3.下列史实中,所列中国古代思想发展的史实
发生在右图所示历史时期的是
A. 儒家思想成为统治者推崇的正统思想
B. 儒家学者积极复兴儒家思想
C. 程朱理学成为统治者推崇的官方哲学
D. 出现了进步的民主启蒙思想

4. 冯天谕等著作的《中华文化史》指出:“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一,……我们民族性格中的封闭自我,因循守旧等等劣根性,都与之直接相关。”其表述的观点是( )
A.否定董仲舒的“天人感应”学说
B.否定董仲舒的“君权神授”主张
C.否定董仲舒的“大一统”学说
D.否定董仲舒关于“三纲五常”的学说
5.朱熹编著《小学集注》《论语训蒙口义》《童蒙须知》,对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等习惯提出具体行为规范。这反映出他对儒学发展的主要贡献是
A.树立严谨认真的治学态度 B.初步建立儒学的教育体系
C.推动儒学普及化与通俗化 D.使儒学成为官方正统思想
6.郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”,指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣,群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是( )
①分封制崩溃,井田制瓦解 ②各种政治力量异常活跃 ③中央集权制度确立 ④各种思想交相辉映
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.苏格拉底认为:“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美

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