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高中化学编辑
江苏2014高考化学二轮复习 训练:非选择题考前题型下篇 专题1-2-4
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小533 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/3/5 18:18:00
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

题型4 综合实验题的审题答题

评价探究类综合性实验题能力要求高,主要考查在化学实验背景下发现问题和解决问题的能力和根据图表信息形成结论的能力。

该类试题主要由提出假设、制订方案、实验验证、得出结论等一系列步骤组成。在审题过程中要注意审目的、审图表、审操作,答题时要注意抓住关键词、语言的组织与表达,做到规范严谨,切不可似是而非。

解答实验评价与探究类实验题的策略:

(1)理解实验原理。实验原理是解答设计性实验题和评价性实验题的依据,首先要认真阅读和分析题目中所给的化学情境,结合元素化合物、化学基本实验操作和化学反应原理等有关知识理解原理。

(2)寻找与教材的结合点。如果是物质制备实验,要注重联系元素化合物知识和各类物质之间的相互转化关系;如果是性质实验,要从物质的结构特点或所属类型的典型代表物去推测物质可能具有的一系列性质,并设计出合理的实验方案。

(3)注意联系,学会创新。不同的实验会给出同一仪器或类似的实验装置,需要认真领悟实验意图。

(4)对于实验的评价往往包含在综合性实验题之中,需要评价的内容很多,如试剂的选择、装置的评价、价格的考虑等。解题时,要注意加强对比,找出各方案的异同,从不同点入手分析方案的合理性。

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