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高中历史编辑
2014年春精选备课高中历史(人教版,必修2)随堂课时反馈检测:第22课 战后资本主义世界经济体系的(基础+能力,含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小710 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/3/5 15:43:50
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1.一战到二战期间,主要发达国家把一些在金融贸易方面与其有密切关系的国家及海外殖民地联系在一起,组成货币集团并相互对抗,为改变这一局面采取的关键措施是                                             (  )。
A.建立布雷顿森林体系                     B.实施马歇尔计划
C.成立经济互助委员会                     D.签订关贸总协定
解析 注意题干是针对金融领域的货币对抗问题而采取的措施。B、C、D三项虽然都是与经济有关的措施,但不是主要解决货币问题,故不符合题意。
答案 A
2.从世界历史研究发展的角度看,布雷顿森林体系的建立所产生的重要历史意义是     (  )。
A.确立了美国在世界经济中的霸权地位
B.扩大了美国的对外经济扩张
C.较好地稳定了世界经济秩序
D.促进了世界贸易的发展
解析 注意答题方向:从世界历史研究的角度。布雷顿森林体系形成之后成为美国对外经济扩张的一个工具,但客观上有利于世界经济的发展,有利于世界货币秩序的稳定。
答案 C
3.布雷顿森林货币体系实际就是美元“绑架”全球,其基本特征是   (  )。
A.有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金
B.35美元等于1盎司黄金
C.美元与黄金挂钩,资本主义国家货币与美元挂钩
D.包括中国在内的44个国家代表共同签订
解析 布雷顿森林体系的特征就是美元与黄金直接挂钩,各会员国货币与美元挂钩,并保持固定的汇率和比价。
答案 C
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