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高中历史编辑
山东省济南市2014届高三上学期期末考试历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1422 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/2/27 14:52:55
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.周文王曾告诫武王:“山林非时不升斤斧,以成草木之长;川泽非时不入网罟,以成鱼鳖之长。”这说明
①当时的统治者意识到保护环境的重要性       ②周人开始关注天人关系
③两周自然环境遭到破坏                                ④荀子思想受到统治者重视
A.②③④            B.①②          C.①②③           D.①③④
2.《庄子·天下篇》记载:“作为《非乐》,命之曰《节用》。生不歌,死无服。……泛爱兼利而非斗,其道不怒。”这段话描写的应该是
A.老子                       B.孔子                   C.墨子                   D.韩非子
3.秦国自襄公建国至穆公之前,共历九代国君。其中,兄终弟及3人,次子继位1人,孙子继位2人,不明嫡庶1人,以嫡长子身份继位的仅2人。这一现象反映出
A.分封制度瓦解         B.王位继承混乱     C.宗法制度松弛        D.中央集权确立4.子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”下列最能体现这一思想的诗句是
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青            B.人人都晓神仙好,唯有金银忘不了     C.霹雳一声暴动,分田分地真忙                  D.我无事而民自富,我无欲而民自朴
5.《后汉书》载:“建武年间,(任延)诏征为九真太守。……九真俗以射猎为业,不知牛耕,民常告籴交址,每致困乏。延乃令铸作田器,教之垦辟。田畴岁岁开广,百姓充给。”这段记载反映了当地
A.推广曲辕犁后增加了耕地面积                   B.开始注重精耕细作提高农业产量
C.自然资源的贫乏导致生活贫困                   D.农民意识的落后导致生活贫困
6.某学者认为我国古代的科举制度在许多方面“大体接近近代社会价值取向”。下列符合这一认识的是
A.科举制有利于加强中央集权                      B.科举制有利于打破特权垄断
C.科举制有利于扩大统治基础                      D.科举制可提高官员文化水平
7.右图是某位书法家作品,笔笔中锋,如锥划沙盘,纵横斜直无往不收,上下呼应如急风骤雨。这幅作品的作者最可能是
A.王羲之                                                      B.怀素              
C.颜真卿                                                      D.柳公权
8.据《山东东昌府馆陶县志》载:清中叶“本邑男耕妇织,各务本业,大布(俗称粗布)一种输出境外,远销晋省。夏麦秋粮,每值丰收,水路可由卫河运至天津销售,尔时布缕粟麦鸡子等皆为输出物之大宗。”此记载反映出当地
①自然经济占主导       ②农业结构发生变化    ③商品经济发展    ④对外贸易发达
A.①②             B.②③             C.①③         D.①④
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