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高中生物编辑
2014届生物高考精品复习学案第11讲 植物的生命活动调节
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1357 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/2/25 13:58:10
    下载统计今日0 总计16
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资源简介
1.植物向光性原因分析:
外因是单侧光照射胚芽鞘尖端(或植物茎尖),导致生长素横向运输;内因是生长素在背光侧比向光侧分布而生长快。
2.茎的负向重力性、根的向重力性原因分析:原因:地心引力―→生长素分布不均匀―→近地侧浓度―→
3.生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶发育的种子
4.两重性:生长素在低浓度时能促进生长、促进发芽,防止落花落果;高浓度时能抑制生长、抑制发芽,疏花疏果
5.赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子,作用是促进茎伸长解除种子、块茎的休眠,并促进萌发。
6.细胞分裂素除促进细胞分裂外,还能促进组织分化延缓叶片衰老。
7.植物体内的各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节
自纠
1.植物激素的产生部位和作用部位可以不同,细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用(2013·海南,7AC)(  )
2.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果(2012·江苏,7C)(  )
3.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关(2011·山东,1C)(  )
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