用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试卷 >> 历史试卷
高中历史编辑
湖南省益阳市箴言中学2014届高三上学期第五次模拟考试试题 历史 Word版含答案
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小775 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/2/22 8:25:14
    下载统计今日0 总计12
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.顾炎武说:“封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。”对材料解释最为恰当的是( )
A.在分封制下,地方权力太大;
B.在郡县制下,虽有利于中央集权,但容易导致权力滥用;
C.分封制、郡县制各有利弊;
D.分封制、郡县制都可能会引起社会动荡;
2.广东省新会县城隍庙的庙门上镌刻着一副楹联:女无不爱,媳无不憎,劝天下家婆,减三分爱女之心而爱媳;妻何以顺?亲何以逆?愿世上人子,将一点顺妻之意以顺亲。这副楹联实质上说明了(      )
A.忠恕孝悌是巩固家庭和睦的前提      B.宗法观念是维护家庭和睦的基础
C.血缘关系是维系家庭和睦的纽带      D.维护家庭和睦是重大的社会责任
3.《中国通史》载秦始皇为‘黔首改化,远迩(近)同度(法度)’,五次出巡,与颁布统一的各种制度、订定文字、大规模移民、经济上各种措施结合起来,在荀派儒学和法家刑名之学的思想基础上,促进了全国范围内‘行同伦’的巨大任务”。这表明“行同伦”的目的是(   )
A.彰显皇帝无上权威                   B.抑制儒学倡导法家
C.防止人民反抗斗争                   D.形成共同行为规范
4.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是(     
A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相
B.三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部
C.三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率
D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度
5.它是特设的中枢权力机构,是氏族军事民主制的残留。内阁只是名义上的最高权力机关……它权力很大,可处理军国大事,但“诸王大臣会议既定,虽至尊无如之何”。由此可推断此中枢机构是(      )
A.中书省            B.军机处;     C.议政王大臣会议       D.中书门下;
6.下表为官方统计的官民信息,足以说明(      )
时期
西汉
唐高宗时
元成宗时
清康熙时
全国人口(丁)
5959万
5238万
5816万
2459万
官员
7500人
13465人
22500人
27000人
官民之比
1∶7945
1∶3927
1∶2613
1∶911
A.古代中国实行专制集权制度              B.古代官民数量增长成正比
C.人多地少的矛盾越来越突出              D.国家行政成本越来越高昂
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册