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高中历史编辑
2013-2014学年高二岳麓版历史选修四同步强化练习:训练11 法国大革命的捍卫者拿破仑 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小602 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2014/2/20 10:50:53
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资源简介

1.人们称拿破仑为“马背上的罗伯斯比尔”的最充分依据是拿破仑 (  )
A.颁布了资本主义国家最早的一部民法典
B.具有杰出军事才能且深受雅各宾派政府赏识
C.法兰西第一帝国时期所向披靡、战无不胜
D.在罗伯斯比尔支持下发动政变建立了帝国
2.“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时,都高兴得眉开眼笑。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”巴尔扎克所描述的这一史实使拿破仑(  )
A.在军队和农民拥戴下由厄尔巴岛重返法国主政
B.开始出任巴黎卫戍区司令并得到广大士兵支持
C.掌握了法国军政大权并开始了为期15年的独裁统治
D.建立了法兰西第一共和国,自任第一执政
3.“我真正的光荣并非打了四十多次胜仗,滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人们忘却的,它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。”这句话可用来说明 (  )
A.克伦威尔颁布的法典巩固了资产阶级革命成果
B.华盛顿开国立制、完善宪法,功不可没
C.《法国民法典》与滑铁卢战役一样光耀后世
D.《拿破仑法典》是世界法律史上的一个里程碑
4.雨果评论拿破仑是“重建废墟的宗师巨匠,是查理大帝……公安委员会的继承者,他当然有污点,有疏失,甚至有罪恶,就是说,他是一个人;但他在疏失中仍是庄严的,在污点中仍是卓越的,在罪恶中也还是有雄才大略的”。这实际上最能反映出评价历史人物应当 (  )
A.注意动机与效果的对立统一关系
B.坚持两点论和重点论统一的标准
C.根据人物所处的历史条件来衡量其作用
D.决定历史发展的不是某个英雄人物

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