用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试卷 >> 历史试卷
高中历史编辑
甘肃省兰州一中2014届高三上学期期末考试历史试题Word版含答案
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小625 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/2/18 14:04:45
    下载统计今日0 总计3
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
24.我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来,说某地是某某星宿的分野,这就是所谓分野的观念。星宿的分野,一般按列国来分配;后来又按各州来分配。这种变化主要反映了
A.中央集权的加强                          B.中国古代早期的天文学成就
C.“君权神授”的思想                      D.“天人感应”的思想
25.据成书于清代的《华西邹君记》记载,苏州有一邹姓富户立下遗嘱将名下一千亩土地交给儿子,其余三千亩捐给义庄,以接济族人。这主要表明
A.重农思想影响工商业发展                  B.人们注重对私有财产的支配
C.租佃经营成为主要的经营方式              D.宗族制度在古代有重要意义
26.元朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣。材料表明元代设置行省制是   
A.拓宽选官渠道,扩大统治区域              B.分割官员权力,牵制地方重臣
C.管辖边疆地区,提高行政效率              D.削弱地方割据,减少财政开支
27.康德认为:“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”这说明康德
A.否定革命的作用                           B. 批评广大群众的愚昧
C.强调思想启蒙的重要性                     D. 认为思想启蒙和政治革命同等重要
28.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理,即一物降一物。对此种说法你认为    
A.正确,讲出了三权分立的实质        
B.贴切,道出了三种权利之间的制约关系    
C.不妥,三种权利的关系不是简单的单向制约    
D.不妥,三种权利的关系应是你中有我我中有你
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册