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高中历史编辑
2014年高考历史二轮精品复习试卷: 1861年俄国农奴制改革 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小762 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/2/18 8:37:26
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
一、单选题()
1、历史上许多改革家为改革付出了宝贵的生命,我国正在进行着社会主义的全面改革,其中的困难也是不可避免的。我们从改革家那里学习的精神应该有
①高度的社会历史责任感 ②为国家乃至为全人类的共同利益奋斗的决心与勇气
③坚韧不拨的意志 ④为统治者而改革的献身精神

A.①②③
B.①②③④
C.①②
D.①③④

 
2、以下事件中,改变了社会性质的有
①商鞅变法        ②王安石变法   ③穆罕默德·阿里改革   ④1861年改革

A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

 
3、1861年俄国农奴制改革中,亚历山大二世认为“为了保护地主的利益,凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后,俄国地主有权

A.自由买卖领地内的农民
B.保留原有土地的所有权
C.没收农民的私有财产
D.对领地上农民进行司法审判

 
4、普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指

A.推动改革的手段十分专横
B.保留了农奴制度
C.推动了俄国的近代化进程
D.大大加强中央集权

 
5、恩格斯在19世纪中期论述一场战争的影响时说: “现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑,同时也在俄国面前给自己丢了丑,前所未有的觉醒时期开始了。”这一“觉醒”指的是 

A.开始认识到封建农奴制的腐朽落后
B.开始认识到沙皇专制政体的腐败落后
C.开始认识到军事制度建设的迟滞落后
D.开始人识到资本主义制度的弊端

 
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