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高中历史编辑
2014届高考历史二轮复习必做训练: 第二次世界大战后世界政治、经济格局的演变 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2068 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/2/17 15:56:17
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资源简介
1(2013·福建·24)冷战期间,美国政府的一份秘密报告认为,(美国)实力上的优势,正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为(  )
A.全面“热战”不可避免
B.要用“热战”代替冷战
C.冷战实际上是一场“热战”
D.冷战是一场没有硝烟的战争
[答案] D
[解析] 本题考查美苏冷战。考查对材料信息的归结提炼和所学知识的迁移运用能力。ABC三项在材料中无法体现,其表述与史实不符,从题干材料来看,实际强调冷战也是一场战争,因此正确答案选D
2(2013·广东·23)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立(  )
A.联合国                                                  B.欧洲共同体
C.华沙条约组织                                       D.北大西洋公约组织
[答案] D
[解析] 本题考查二战后世界格局:冷战。考查对材料信息的归结概括能力和所学知识的迁移运用能力。从题干材料信息看是要建立对付内外部侵略的保卫性措施,在马歇尔计划实施后,采取的带有保卫性的措施就是成立北大西洋公约组织。A项是二战后成立的维护雅尔塔体系的国际组织;B项是欧洲国家为在美苏冷战威胁下生存而建立的联合性区域组织;C项是社会主义阵营的组织,故正确答案选D
3. (2013·上海·35)某学者写道:战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。冷战分割了世界,不过冷战只是这个世界的一部分,与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。冷战无疑对这些问题产生影响,而这些问题反过来又影响了冷战。对这段话的最佳理解是(  )
A.冷战是时代的中心,而非时代本身
B.经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势
C.冷战既是时代的中心,又是时代本身
D.冷战分割了世界,影响了经济、民族、宗教等问题
[答案] A
[解析] 二次大战后,由于国家利益、社会制度、意识形态的影响,美苏两国的关系,由战时的同盟关系逐渐演变为敌对关系,冷战局面由此形成。双方的重点在欧洲,而在亚洲则表现为热战。冷战是战后国际关系格局的突出特点,表现的主要是两大阵营的对峙关系,除此以外,双方内部关系、新兴民族国家关系也是当时国际关系的重要内容,正如题干所言。故最佳应选A项。
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