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高中历史编辑
2014版高考历史(通用)大二轮考前回扣练:考点13 战后世界政治格局的演变和经济的全球化趋势
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1767 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/2/17 14:39:31
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资源简介
一、选择题
1.美国借大战之机,发足横财,一跃而成为资本主义世界的头号霸主,接管了从英国手中移交的“自由世界”的大旗,按预定的体系实践着独霸世界的梦想。“预定的体系”不包括                                                                                                             (  )
A.金融货币体系                                   B.经济贸易体系
C.殖民霸主体系                                    D.布雷顿森林体系
答案 C
解析 本题主要考查战后资本主义经济的变化,旨在考查学生对历史材料的理解能力。二战后,世界殖民体系走向崩溃。美国通过对资本主义世界金融体系和贸易体系的操纵,力图实现独霸世界的梦想。
2.美国总统杜鲁门上台后曾一再声称“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界都应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将 取决于我们!”这主要表明                                                                 (  )
A.“冷战”局面已经形成
B.国际经济新秩序亟待确立
C.美国试图建立全球霸权地位
D.战后世界经济体系已经建立
答案 C
解析 “全世界都应该采取美国制度”“未来的国际经济格局将取决于我们”表明二战后美国凭借强大的经济军事实力,试图建立全球霸权地位,故选C项。材料没有体现A、B、D三项,故均可排除。
审题关键 正确理解二战后美国的战略目标是解答本题的关键。
3.有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措:“美国统治当局似乎找到了一种途径,把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体。一箭双雕,成了真正的受益者。”这项“一箭双雕”的举措是                                              (  )
A.建立布雷顿森林体系                         B.提出“杜鲁门主义”
C.实施马歇尔计划                                D.建立北约组织
答案 C
解析 从“把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体”等信息可以看出,题干材料指的是美国“冷战”政策在经济方面的表现。A、B、D三项结论与题干材料含义不符。
练后反思 通过本题可知,美国的马歇尔计划并非一项单纯的经济援助计划,而是包含了多重目的:遏制苏联,控制欧洲,称霸世界。
 
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