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高中语文编辑
语文:人教版必修5 第三单元 8 咬文嚼字 讲解与例题
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小12181 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/24 9:04:46
    下载统计今日0 总计24
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资源简介
8 咬文嚼字
学习目标
1.深入体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。
2.在理清文意的基础上,对文章进行分析评价,借鉴吸收。
3.培养同学们正确理解和运用祖国语言文字的习惯,培养“一字不肯放松的谨严”的精神。
作家作品
简历:朱光潜(1897—1986),现代美学家、文艺理论家。他是中国“美学”的真正鼻祖。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学的历史著作。朱光潜先生在美学史上的地位,可以说是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”。
代表作:《给青年的十二封信》《谈美书简》
课文背景:《咬文嚼字》写于抗日战争后期。朱光潜先生结合当时新文学运动的实际,为了帮助大家体会语言文字的微妙,提高阅读写作能力,正确理解和运用祖国的语言文字,以及提高美学修 养等,撰写了不少 论文和书评,本文即是其中的一篇。
资料卡片
文学评论
文学评论是运用文学理论现象进行研究、探讨,揭示文学的发展规律,以指导文学创作的实践活动。
 

文学评论包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。电影是集编剧、导演、演员、摄影、音乐、美工、剪辑、服装、道具、化妆、灯光、特技等于一身的一种集体创作的综合艺术,影视评

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