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高中语文编辑
语文:人教版必修3 第二单元 第6课 琵琶行并序 讲解与例题
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小10336 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/24 8:39:39
    下载统计今日0 总计22
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资源简介
6课 琵琶行并序
两千多年前,一个文人雅 士,一个山野樵夫,是音乐把他们联系了起来;一千多年前,一个文人骚客 ,一个天涯歌女,是音乐让他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”在这个不朽的夜晚,浔阳江的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光,飘飞的荻花,永远记住了这个美丽而忧伤的故事。学习《琵琶行》这首长诗,一要学习诗歌运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现手法;二要鉴赏诗中运用比喻手法,形象描写音乐的语言艺术。
《琵琶行》是白居易诗歌的代表作之一,也是不多见的能成功描摹音乐感人效果的诗篇之一。该诗作于唐宪宗元和十一年(816)秋,当时白居易45岁,因“越职言事”被贬为江州司马已二年。诗前的小序较详细地介绍了长诗所述故事发生的时间、地点以及琵琶女其人和作者写作此诗的缘起,作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世,抒发了诗人自己政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗歌中的音乐描写十分成功。诗人调动了多种描写手法,生动地再现了琵琶曲的感人效果,赢得了后人的广泛赞誉和千口传唱。
★白居易(772—846),字乐天,号香山居士,今 陕西渭南人。早年热心济世,强调诗歌的政治 功能,并力求通俗,与元稹积极倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》《秦中吟》等与杜甫的“三吏”“三别”同为著名的“诗史”。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。现存诗近三千首。
★新乐 府:乐府诗类名。是一种 用自命新题以写时事的乐府诗。始创于初唐,杜甫时大有发展,后来白居易、元稹等发扬了这种写作方法,同时确定了新乐府的名称。白居易所作五十多首,反映了当时的社会矛盾,有深刻的现实意义。其形式采用乐府歌行体,多以三、七言错杂运用,语言通俗易懂。
1.注字音
加点字
读音
 
加点字
读音
湓浦口
 
铮铮然
 
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