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高中语文编辑
语文:鲁人版必修5 第三单元 6 唐诗三首 讲解与例题
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁人版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1223 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/24 8:27:04
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
问题导学
1.“蜀道之难难于上青天”这句诗有什么含意?它反复出现有什么作用?
2.《登高》中的颔联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”为千古名句,试分析其表现的意境。
3.《锦瑟》一诗运用了哪些典故?有什么表达效果?
自主探究
感伤自然,感伤时事,感伤社会,感伤百姓……古代诗人大都属于“感伤主义”者。请问,作为平民百姓,我们是否有必要拥有如此多的“感伤”?
文法导析
《蜀道难》
1.善用反复,突出主 旨。
诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复)。主旨句凡三见:开头、中 间、结尾各出现一次。这并非简单的重复,因为它每出现一次都给读者带来新的 启示 ,由此自然形成了以主旨句贯串始终、内容层层深入的格局,使人产生一叹之不足而至于再,再叹之不足而至于三的感受。
2.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情。
言山之高峻,则曰“上有六龙回日之高标”;状道之险阻,则曰“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。诗人“驰走风云,鞭挞海岳”,从蚕丛开国说到五丁开山,由六龙回日写到子规夜啼,天马行空般地驰骋想象,创造出博大浩渺的艺术境界,充满了浪漫主义色彩,让我们透过奇丽峭拔的山川景物,仿佛看到诗人那“落笔摇五岳,笑傲凌沧州”的高大形象。
《登高》
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