第七课时 语言综合技能与评价课
一、教学内容 Listening (p. 69); Talking (p. 69); Writing task (p. 75); Summing up (p. 40); Self-test
二、教学目标
在本节课结束前，学生能够
l 自主利用中国和加拿大的地图, 分析比较中国和加拿大的相似之处和不同之处，口头做简短的报告。
l 运用本单元学过的表达方位的单词、短语和结构。
l 介绍和安排一个旅程。
l 检测本单元学习后达到的能力水平和知识的掌握程度。
三、教学步骤
步骤一听（69页）
1. 学生听前预测和讨论。
李黛予和刘倩为加拿大朋友做了一个介绍中国的报告。与你的同伴讨论外国人最想知道什么，并且预测一下她们可能要报告哪些内容。
