【2014考纲解读】
1.从题型上看,多数新课标省份高考以非选择题为唯一命题形式,且不与必修模块链接考查;但个别省份偶有选择题形式考查,凸现出自主命题的特点.
2.从内容上看,古代杰出的政治家、思想家;欧美资产阶级革命家;亚洲资产阶级革命中的杰出革命领袖等是本专题命题的重点.如2012年福建文综卷第41题对清康熙帝有效管理台湾的考查.
3.从命题角度看,近年高考特别重视运用评价历史人物的标准、方法、角度等方面,选取教材没有讲述过的历史人物进行命题.如2011年全国课标卷第48题对近代钱玄同的考查、2011年海南单科卷第32题
美国民权运动的考查;2012年海南单科卷第32题对北宋虞允文采石之战的评价、新课标全国卷第48题对道光帝禁烟评价的考查.2013年仍继续重视这一考向.
4. 从热点考查看,通过中外杰出历史人物言行、活动,隐性考查社会现实热点.如考查古代政治家对国家和民族发展贡献的命题,隐性考查国家统一、民族团结的热点;从对东西方先哲的命题考查,折射出当今以人为本、构建和谐社会的热点等;从中外科学家的贡献命题,隐性考查当前走科学发展观之路的改革等.
【重点知识梳理】
统一中国的第一个皇帝秦始皇
一、秦始皇能够统一六国的原因①根本原因：统一是历史必然趋势;②国力因素：商鞅变法奠定经济和军事基础；③民心因素：人民渴望统一；④个人因素：嬴政具有雄才大略。
