1．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是
A.宗法制 B.郡县制 C.君主专制 D.中央集权制
2．汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫觐见，皇帝得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。这段故事最恰当的解释是
A．皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄 B．用提升其子孙的爵位来削弱封国实力
C．加强位于边境的梁国屏障功能，以抵御外患
D．皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国迅速发展
3．通过观察地图可以看出中国古代地方
行政制度的沿革。右图表明当时中央政
府对今山西地区管辖的措施是
A．设立郡守 B．分封王国
C．由中央直辖 D．设立行省
4．“指鹿为马”出自《史记·秦始皇
本纪》 ：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是
A．司马迁讽刺秦二世无能 B．丞相位高权重威胁了皇权
C．丞相制度实行不合时宜 D．秦朝面临着被灭亡的危险
5．台湾人民发布檄文，抗议示威“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”，誓与台湾共存亡。这种悲壮情景发生在：
A.《南京条约》签订后 B.《中法新约》签订后
C.《马关条约》签订后 D.《辛丑条约》签订后
6．《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立。其主要表现
A.各列强重新确立了以慈禧太后为首的清政府充当在华代理人
B.近代中国社会发展中的民族矛盾和阶级矛盾的完全汇流
C. 帝国主义和封建主义严重阻碍着中国民族资本主义的发展
D. 清政府变成列强侵华的“工具”，完全成了“洋人的朝廷”
