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2014届(浙江专用)生物二轮 技能·规范·回扣:依纲回扣 底分保住过三关:植物的激素调节(基础知识填一填+易错易混判一判+名师押题练一练)
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资源类别
教案
资源子类
复习教案
教材版本
浙科版(现行教材)
所属学科
高中生物
适用年级
高三年级
适用地区
全国通用
文件大小
230
K
上传用户
xueshan
更新时间
2014/1/16 9:28:02
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资源简介
1. 植物生长素的发现和作用
(1)生长素的发现
①达尔文根据实验提出:当幼苗受到
单侧光
照射时,在尖端可以产生一种影响传递到下部,引起幼苗向光性弯曲。
②温特的实验进一步证明:苗尖端产生的影响确实是一种
化学物质
,并将其命名为生长素。
(2)生理作用:表现出
两重性
,既能促进生长,也能
抑制
生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能
防止
落花落果,也能疏花疏果。不同器官对生长素的敏感程度
不同
。
2. 其他植物激素
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