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高中生物编辑
2014届(通用)生物二轮 考前增分特训:全面拿下非选择题的5类命题热点:实验探究类
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小319 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/1/15 15:49:32
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
[命题特点] 从命题内容上看,实验设计类试题趋向多元化,但仍以设计对照实验为主,其次也会出现观察类、模拟类、调查类实验设计。其中自变量如何操纵、因变量如何检测、无关变量如何控制,仍是实验设计考查的核心。
从命题思路上看,近几年的实验题常结合考纲中重要的知识点,从多个角度命制。在考查基础知识的过程中考查实验设计、实验结果分析等能力,多以填空题的形式出现。试题难度有所降低,但实验题仍然是年年必考的内容。
1. 请根据下表所列实验内容回答有关问题。
组别
实验材料
实验试剂
观察记录
A
稀释的鸡蛋清
双缩脲试剂
颜色反应
B
人的口腔上皮细胞
甲基绿、吡罗红混合染色剂
细胞染色情况
C
紫色洋葱鳞片叶外表皮
0.3 g/mL的蔗糖溶液、清水
质壁分离和复原现象
D
蔗糖溶液
斐林试剂
是否出现砖红色沉淀
E
洋葱根尖
解离液、龙胆紫溶液等
细胞的有丝分裂
F
菠菜叶
无水乙醇、层析液
色素带的数量与颜色
(1)A~F六组实验中,________组实验需要使用光学显微镜;使用高倍显微镜观察时,应调节__________螺旋,直至看清楚物像为止。
(2)A组实验反应后所观察到的颜色是________。在B组实验中观察到细胞质被染成了红色,说明________存在于细胞质中。
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