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高中生物编辑
(通用)生物二轮 技能·规范·回扣:依纲回扣 底分保住过三关:遗传的基本规律
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小292 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/1/15 15:38:45
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
1.孟德尔获得成功的原因:(1)选材恰当;(2)研究方法由简到繁;(3)运用统计学;(4)科学设计验程序
2.孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容
(1)生物的性状是由遗传因子决定的。
(2)体细胞中遗传因子 是成对存在的。
(3)生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。
(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的
3.在一对相对性状杂交实验中演绎推理内容有:(1)F1杂合子产 生两种比例相等的配子,隐性类型只产生种配子;(2)当F1与隐性类型杂交时,其子代应产生显性和隐性两种类型,且比例相等
4.基因分离定律的实质是在进行减 数分裂时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代。
5.基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的同源染色体上
6.基因自由组合定律的实质是在等位基因分 离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合
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