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高中语文编辑
2014高考语文(江苏专用)二轮训练:微专题7.7散文阅读 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小559 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/1/14 15:43:40
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
训练7 散文阅读
 
温馨寄语 散文阅读的核心题点主要包括:
1.句段作用分析。做该题,先要对全文的内容层次、写作思路有个整体把握,再对句段在文中的具体位置有个判定,后可从内容、结构、思路、表达等角度综合答题。注意内容与结构作用有时不能机械地分析,这两方面作用有时也不一定同时具有,要视题干要求和具体文本而定。高考题所选句段,一般在全文中起着重要作用,答题特别要有全局意识。
2.定向概括。这类概括,一般不是对全文内容的概括,而是对较大的局部范围内容的概括,故先要找准概括的区间。概括可以从原文中提取关键词句,但更多的是需要用自己的语言转述、概括,要注意用语的准确。概括题一般要点较多,要注意要点的齐全。
3.鉴赏表达特色。(1)散文表达特色鉴赏,无论是局部鉴赏还是整篇鉴赏,与古诗表达特色鉴赏的单一、明确不同,一般要求多角度切入鉴赏。故要掌握表现手法、修辞手法这两个最常用的切入角度,至于表达方式、结构等角度则要视题干而定。(2)要把思考放在第一个环节上,即首先明确说明它有哪些表达特色。
4.探究文本意蕴。“探究文本意蕴”是一种基于文本内的探究,要求对文本有一个全面、深入、细致的理解。探究要求多角度、多层面切入,特别要善于利用散文不同的材料、同一材料的不同阶段等切割角度,甚至可以依据文本内容作合理的推断、拓深。因此,答题时要多点(面)答出,答题要点要在三个以上(含三个)。
阅读下面的文字,完成1~4题。
看不见的邮差
迟子建
①去年夏天,我给家里接上网线后,第一件事,就是请单位的同事,帮我申请了一个免费邮箱。我写的第一封信,是给聂华苓老师的。在此之前,因为我不上网,几乎每隔半个月,她就要从美国打来电话,关切地询问近况。
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