1、知识与能力： 要求学生掌握三省六部制的确立及演变，选官制度的完善和监察制度的发展 通过引导学生对各个朝代下政治制度的学习,培养学生透过现象看本质的能力。
2、过程与方法：引导学生讨论古代政治制度的成熟对中国社会的影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、情感态度价值观：通过学生自主讨论分析中国古代政治制度的成熟对中国社会的影响,让学生深刻了解民主政治的建立和完善是经过了一个漫长而艰难的历程,培养学生为社会主义民主的完善而努力
【重点】三省六部制的确立及演变
【难点】中国古代的政治成熟有哪些体现
【教学方法】探究式的教学模式、讨论法、情景教学法
【教学用具】采用制作POWERPO课件的方式辅助教学。
【教学过程】
导入新课：回忆秦朝中央集权制度的内容和影响。
讲授新课：
探究一：三省六部制何时确立？它的运作方式如何？（见P10示意图），产生什么影响？在之后的朝代又是如何演变的？
（隋唐时期，运作方式：中书——门下——尚书；影响：相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率，分割了相权，有利于加强皇权；演变：宋——二府三司制；元朝一省制）
探究二：假如你要研究古代统治者的选官制度，你会做出怎样的归纳？你来填填。
西周：世卿世禄制
战国时期：军功授爵
秦和汉初：军功授爵
汉武帝：察举制和征辟制（评价？）
东汉：九品中正制
隋唐：科举制（评价？）
明清：八股取士
