物质的量的概念贯穿于整个中学化学阶段，由于其抽象，包含的微粒数目繁多，难于理解。因此它即是中学化学的一个重点，又是一个难点。在2014年高考中，物质的量、气体摩尔体积仍是高考的必考知识点。主要题型是阿伏伽德罗常数的正误判断。另外物质的量的计算已经渗透到实验题、推断题之中。阿伏伽德罗常数的正误判断仍然是近几年高考的必考题。
重点、难点探源
1、物质的量
（1）物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一。
（2）符号：n
（3）单位：摩尔，用mol表示。
（4）物质的量、阿伏伽德罗常数与微粒数之间的关系为： 。
2、阿伏伽德罗常数
（1）定义：把1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏伽德罗常数，通常用6.02×1023来表示。
（2）符号：NA。
（3）单位：mol-1。
3、摩尔质量
（1）概念：单位物质的量的物质所具有的质量；
（2）符号：M，单位：克/摩尔，g/mol。
（3）物质的量、物质的质量、摩尔质量的关系为：
