字音、字形的考查侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音、字形的能力。在2013年高考卷中，有14个省市对字音或字形进行了考查。
字音试题为一般为近年高考考查“首发阵营”，命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼于“认读”，着眼于“写作”；特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。
“识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息：
（1）考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；
（2）考查的标准是“普通话”，对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意；
（3）考查的要求是“识记字音”，一般不考查汉语拼音的拼写；
（4）考查的对象是“常用字”，一般以《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》为命题依据。
从题型来看，近年来字音考查都是采用选择题的形式，分为两类：一是有拼音形式的题型，即采用给词语中加点字注音的形式；二是无拼音形式的题型，即将一些异形（或形近）同音（或音近）词语组合在一起，要求考生辨别加点字读音的异同。近年来多采用后者形式考查。
【重点知识梳理】
一、识记字音
识记字音，应从以下几方面入手：
1．仔细审题，明确题意。
要看清题目要求，尤其是看清楚选择“正确项”还是“错误项”、“相同项”还是“不同项”。例如不少学生因考前做惯了“选正确的”语音题，受思维定势的影响，解题时，看到A项全对即选，而题干要求却是“选出有错误的一项”。因粗心或不冷静导致失分是非常可惜的。
2．排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。
选项中所提供的字，有些是比较容易确定的错误字音，先找出这些字，可大大减少解题时的干扰。能确定对错的则果断确定，不能确定的如果不影响选出正确答案则不必纠缠。
