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高中生物编辑
【解析版】2014届高考生物二轮复习专题专题04细胞的生命历程(教学案)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2364 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/12/24 16:38:48
    下载统计今日0 总计19
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资源简介

【2014考纲解读】
1.从考查内容上看,主要集中对“细胞周期与有丝分裂过程,有丝分裂、减数分裂的特点,图像识别判断,细胞分化实质,细胞衰老、凋亡特征和意义”等知识点进行考查。有丝分裂实验观察也是命题热点之一。
2.从考查角度上看,借助分裂图像综合考查有丝分裂、减数分裂及其与基因变化之间的关系。以分析判断纠错形式考查对概念和过程的理解;以实验分析形式考查实验原理、操作等。
【重点知识梳理】
一、细胞增殖的周期性
细胞周期的不同表示方法
方法名称 表示方法 说明
扇形图
A→B→C→A为
一个细胞周期
直线图
a+b或c+d
为一个细胞周期
坐标图
a+b+c+d+e
为一个细胞周期
直方图
依据此图可以判断复制前、复制时和
复制后所占时长的比例
【特别提醒】
①间期细胞的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。
②间期抑制DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂,对癌症具有较好的治疗效果。
③间期时间长,观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于间期。实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较长的生物种类和组织种类。
④间期是容易发生基因突变的时期。

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