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高中历史编辑
(冲A与过关)江苏省2013高中历史学业水平考试 (考点击破+真题体验+冲A行动)现代中国的对外关系课堂演练 人民版
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1430 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/12/13 9:08:05
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

1. 全面理解和平共处五项原则

(1) 目的:为了与邻国和新兴民族国家建立外交关系。

(2) 提出:1953年周恩来会见印度代表团时首先提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。

(3) 意义:标志着中国外交政策的成熟;成为解决国与国之间问题的基本准则。

2. 建国以来我国外交政策的发展变化及其原因

新中国建立以来,我国一直奉行独立自主的和平外交政策,但在不同时期其内容和侧重点有所变化。

(1) 建国初期,另起炉灶“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。

原因:第二次世界大战后以美国为首的帝国主义拒绝承认新中国,对中国进行封锁、禁运、包围,在两大阵营之中,中国坚定地站在社会主义阵营一边。

(2) 20世纪50年代中期到60年代末,本着和 平共处五项原则的精神,大力发展与亚非拉国家的友好关系,被称为一大片

原因:中美仍处于敌对的紧张状态,中苏关系恶化。

(3) 20世纪70年代,中国外交获得了重大突破与转机。主要外交成就表现在中国重返联合国,实现中美、中日关系的正常化。

原因:美国孤立中国的政策失败,在美苏争霸中处于守势;中国的国际地位提高,在国际事务中发挥的作用越来越大。

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