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高中生物编辑
【生物】2014学业水平测试(冲A强化):种群(含2013模拟)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小526 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/12/7 14:29:28
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
【考点填空】
1. K66,P59)生态学上把在一定________________内占据一定________________________________生物的________________称为种群。
2. K66,P60)种群的数量特征主要有____________________________________________________________等。
3. K66,P60)种群密度是指单位_____________________内某一种群__________的数量,它是种群最基本的__________。测定种群密度常用的方法是_______________________。种群的年龄结构从生态学角度可分为___________________________________3种类型。出生率和死亡率是决定种群密度的最直接因素,此外迁入和迁出、性别比例也会影响种群密度。研究种群的年龄结构和性别比例对于分析种群动态和预测种群的未来具有重要意义。
4.K67,P66)____________(养料)______________________________________等理想条件下,种群的数量往往会____________增长。若将种群这种连续增长用坐标图表表示出来,形成的曲线就像“_______”字母,称为_____________
5. K67,P67)由于受到自然界中各种_________的限制,种群不可能按照_________型曲线________增长。种群在一个____________的环境中增长时,随着_________的上升,不仅种内个体间的________将加剧,以该种群生物为食的_______的数量也会增加。因此, 在一个_________环境中,当种群数量达到环境条件所允许的________(____),种群个体数量将不再增加。种群的这种增长方式在坐标图上像字母“________,称为_____________
1. 时间   空间   同种   所有个体  
2. 种群密度   出生率和死亡率   年龄结构   性别比例  
3. 面积   体积   全部个体   数量特征   样方法   标志重捕法   增长型   稳定型   衰退型        
4. 食物   生存空间充裕   气候适宜   没有敌害   连续   J   种群增长的“J”型曲线  
5. 环境条件   J   无限   有限   种群密度   斗争   捕食者   有限的   最大值   K   S   种群增长的“S”型曲线
【易错点评】
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