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高中生物编辑
【生物】2014学业水平测试(冲A强化):染色体变异(含2013模拟)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小328 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/12/7 14:19:48
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
【考点填空】
1. k44,p85)染色体的结构变异主要有________________________________________________________________等类型。
2. k45,p87)经减数分裂生成的________________直接发育形成的个体,叫单倍体。单倍体体细胞中所含有的染色体数目是本物种体细胞的________________。单倍体植株的特点:植株__________________,高度________________,在生产上无价值,但在育种上有特殊的意义。单倍体育种的方法是:先采用________________的方法把花粉培育成单倍体幼苗,再用________________处理单倍体幼苗,就可获得纯合子。利用单倍体培育新品种的优点是__________________
3. k45,p87)自然界产生多倍体的原因是外界条件剧变或内部因素的干扰,细胞分裂过程中_______________的形成破坏,以致______________分裂或_____________分裂受阻,染色体数目__________________。多倍体的特点:茎秆_______________,叶片、果实和种子都比较________________,营养物质含量比较______________,等等。人们常常采用________________的方法来获得多倍体新品种。目前,最常用而且最有效的方法是用_______________来处理萌发的种子或幼苗,其原理是它能抑制_______________的形成,导致________________不分离,从而使细胞内的染色体加倍。
 
【易错点评】
1.多倍体育种时最常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗,而单倍体育种时先用花药离体培养把花粉培养成单倍体幼苗,再用秋水仙素处理单倍体的幼苗。单倍体是高度不育的,没有形成种子,故答题时不能写用秋水仙素处理单倍体的种子。
2.生物几倍体的判断,不能只看体细胞中含有多少个染色体组,关键是看生物个体发育的起点。如发育的起点是生殖细胞(卵细胞或花粉),则无论体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体。如果发育的起点是受精卵,则细胞中含有几个染色体组就叫几倍体。
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