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高中生物编辑
【生物】2014学业水平测试(冲A强化):基因的本质(1)(含2013模拟)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小388 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/12/7 14:11:24
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
【考点填空】
1k33,p43)1944,美国科学家________________反复采用两种肺炎球菌进行格里菲思的实验,经过化学分析,他发现构成S型活双球菌的物质中,________________使球菌的致病性发生了转化。
2. k33,p44)赫尔希和蔡斯用放射性同位素35S32P分别标记T2噬菌体的______________________________,并用标记的噬菌体侵染______________。经过短时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心,检查上清液和沉淀物中的放射性物质发现:35S标记的一组感染实验,放射性同位素主要分布在试管的_______________,32P标记的一组实验,放射性同位素主要分布在试管的_______________中。实验表明:噬菌体侵染细菌时,________________进入细菌的细胞中,_______________仍留在外面,因此,子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的_______________遗传的,_____________才是真正的遗传物质。
3.k34,p49)1953,沃森和克里克提出DNA分子的立体结构是________________结构,由两条链按________________方式盘旋成________________结构。DNA分子中的________________________________交替连接,排在外侧,________________排列在内侧。
4. k34,p49)碱基互补配对原则是指______________________
【易错点评】
1.在噬菌体侵染细菌的实验中,DNA复制所用的模板是亲代噬菌体的DNA,所用的原料和场所全部来自于细菌。
2. DNA分子中碱基对(脱氧核苷酸)排列顺序代表的是遗传信息,若一个DNA分子由n个碱基对构成,则可代表的遗传信息有4n种(注:n是碱基对的数量)。
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