第三课时 阅读与听说课
一、教学内容 Reading and listening; Speaking (pp. 5-6)
二、教学目标
在本节课结束时，学生能够
l 运用找读的方法在文章中查找出事实、观点和证据的定义。
l 理解事实、观点和证据三个概念，判断所听到或读到的内容是事实还是观点。
l 听懂并用自己的话概括故事大意。利用听关键词同义词的技巧快速搜寻具体信息。
l 在辩论中学会使用询问和表达观点的功能用语。
三、教学步骤
步骤一 阅读
1.请学生阅读学生用书p.5的短文，利用关键词和问题迅速找到三个问题的答案。教师请三个学生分别说出问题的答案。
