1．学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见
①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②生活处处有哲学
③哲学争论的根源在于语言的含糊性 ④研究哲学问题可以指导我们更好地实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2013年10月7日，罕见的秋台风菲特袭击了浙江。本次台风暴雨共导致浙江874.25万人受灾，直接经济损失275.58亿元。面对灾难，有的人怨天尤人，有的人积极防治，也有的人听天由命。这说明
A.世界观不同，人们处理问题的方法也就不同
B.每个人在日常生活中形成的世界观是零散的、朴素的
C.思维是世界的本原，思维决定存在
D.每个人的世界观不同
北京时间10月8日下午6点45分，2013年诺贝尔物理学奖揭晓，比利时物理学家Francois Englert和英国物理学家Peter W. Higgs获奖。回答3—5题：
3．回顾上个世纪,物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础,为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法,促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展,同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明
A.各门具体科学随哲学的发展而发展
B.各门具体科学是哲学存在和发展的基础
C.哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导
D.各门具体科学与哲学研究对象相同
