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高中历史编辑
【解析版】广东普宁兴文中学2014届高三上学期文综试题解析(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小711 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/11/15 16:42:10
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

12.史载,武王克商,先有天下,其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十人;封武王弟康叔于卫,封成王弟叔虞于晋,封周公子伯禽于鲁,封王室召公于燕。(当时山东、山西是主要农业区)由此可见
①同姓亲族是分封的主体 ②亲族封地富庶,战略位置重要
③分封奠定了武王灭商的基础 ④宗法制与分封制互为表里
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
13. “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”,强调以自我完善为基础,通过治理家庭,直到平定天下,这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是
A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 中央集权制
【答案】A
【解析】
试题分析:《大学》是儒家的经典。中国古代以宗法制为纽带的家族成为自成一体的微型邦国,国家可以看做是宗法家庭的扩大。《大学》的“八条目”,强调以自我完善为基础,通过以宗法血缘治理家庭,直到治国、平定天下。这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是宗法制度。故选A。BCD项都是政治体制,与材料无关。

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