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高中历史编辑
湖南省长沙县实验中学2014届高三上学期第二次月考历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小444 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/11/8 11:39:15
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1.法国史学家谢和耐教授认为:周朝建立后,“商朝自己的世系却未曾中断过,它继续存在于河南西部的宋国,安阳王权的古老传统在那里保持下来了。”对此理解不正确的是(  )
A.商朝时期的首都在河南安阳
B.商朝的世系没有中断,是因为商王的子孙重建了宋国
C.周给商王的子孙以封邑,封地就是当时的宋国
D.周不但分封了同姓家庭,也分封了一些异姓世家
2、美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思――以思想的变化为主》中认为宋代标志了中国历史现代性的开端。如下不属于宋代“现代性”的表现是(  )
A.佛道的虚无和消极让位于儒家思想的积极、理性和乐观
B.跻身仕途的平民取代了门阀家族,成为社会的领导阶层
C.商业对国家的财政政策至关重要,政府稳步提高货币的供给
D.士族政治领袖所提供的对王室权威的制衡丧失
3.著名历史学家、政治学家萧功秦指出:“中国传统社会……在平民与精英之间以及在社会精英的三大主要阶层(地主、士绅和官僚)之间,形成周而复始的循环与对流。就传统官僚专制社会所具有的社会流动程度而言,中国可以说是人类前资本主义社会中最具阶层开放性结构的社会。”中国古代社会“形成周而复始的循环与对流”的主要因素是(  )
A.卖官鬻爵       B.科举取士   C.土地自由买卖   D.农民起义改朝换代
4. 梭伦、克里斯提尼和伯利克里的改革具有紧密的内在联系。他们所要解决的核心问题是
A.破除贵族世袭,制约公民权利           B.废除债务奴隶,促进经济发展
C.扩大平民权利,推动民主进程           D.划分公民等级,明确权利义务
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