1.甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人
A．多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生
B．多对中国传统文化抱否定的态度，认为它会阻碍西学的发展
C．多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介
D．多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌
2.以下是中国主要出口商品比重变化表(%)：
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1877年
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1894年
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1913年
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1921年
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1928年
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丝
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26.9
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33.3
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20.7
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20.2
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16.2
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茶
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49.4
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24.9
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8.4
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2.1
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3.7
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豆及豆饼
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1.9
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12.0
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13.9
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20.5
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皮及皮制品
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0.8
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2.7
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6.0
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2.9
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5.4
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矿砂及锑、
钨丝金属
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0.2
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3.3
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2.9
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2.1
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棉花
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0.5
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5.7
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4.0
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2.7
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3.4
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棉纱及棉制品
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0.1
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0.1
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0.6
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1.2
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3.8
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——据《中国的对外贸易和工业发展》
根据以上表格体现的信息得出的结论不正确的是
①丝、茶等传统出口大宗商品的比重变化在于其产销方式的日益落后
②豆、皮类产品比重变化，体现了中国资本主义经济发展，出口不断扩大
③锑、钨等特种产品的比重变化，反映了中国重工业的发展
④棉纱及棉制品的出口变化，表明中国日益卷入世界资本主义市场，沦为列强的原料产地
⑤出口贸易量呈现多样化的发展趋势
A．①②③ B．②③④
C．②③⑤ D．③④⑤
3.有人评论孙中山领导的资产阶级革命时说：“革命之举，必假借于暴民乱人之力，天下岂有与暴民乱人共事而能完成者乎？终亦必亡，不过举身家国同毙耳。”这段话的意思是
A．清朝统治最终必然灭亡
B．必须发动群众参加革命
C．革命只会导致国家衰亡
D．必须用暴力推翻清政府
