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高中物理编辑
物理必修Ⅰ人教新课标第4章 第2节实验:探究加速度与力、质量的关系练习
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小696 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/10/24 9:20:51
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资源简介

1.下列说法正确的是(  )
A.通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
B.通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
C.通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系
D.先保持小车质量不变,研究加速度与力的关系;再保持小车受力不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
解析:由于实验中有三个物理量同时变化,在研究过程中采用控制变量法,通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,可以归纳出加速度、力二者关系,再通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,可以得出加速度、质量二者之间的关系.
答案:D
2.在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,下列说法正确的是(  )
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车
解析:本题考查实验过程中应注意的事项,选项A中平衡摩擦力时,不能将砝码盘及盘内砝码(或小桶)拴在小车上,A错;选项B、C、D符合正确的操作方法,B、C、D对.
答案:BCD
3.如图所示是在验证牛顿第二定律实验中,根据实验数据描绘出的三条a-F图象,下列说法正确的是(  )
A.三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同
B.三条倾斜直线

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