1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块平原。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文明渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料理解正确的是
( )。
A．强调了自然环境对文明的影响
B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主制度
D．政治文明完全由地理左右
解析 本题通过创设新情境，考查学生对史料的理解与分析能力。材料充分说明了希腊特定的地理环境——个体导向——民主制度的相互关系，强调了自然地理环境对文明的影响。B项曲解了材料的意思；C项显然错误；D项是一项错误的历史观。
答案 A
2．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是
( )。
A．人民主权 B．轮番而治
C．君主专制 D．代议制
解析 雅典民主制的基本特点主要体现在人民主权和轮番而治等方面，材料主要反映出人民主权这一特点。
答案 A
3．某校历史兴趣小组开展活动时，一位成员就伯里克利执政时期雅典的社会状况发表了自己的看法，其中有误的是
( )。
A．公民大会是常设的国家最高权力机构
B．这一时期，雅典实行民主制
C．民众法庭是日常司法机关
D．公民在公民大会上的发言受到一定的限制
解析 公民大会是最高权力机构，但并不是常设机构，当时公民大会每年召开40次。
答案 A
