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高中生物编辑
2014届高三生物精品复习学案38植物的激素调节
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小969 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/10/23 15:31:42
    下载统计今日0 总计10
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资源简介

 一、生长素的发现

1.生长素发现的过程

达尔文实验:证明单侧光照射能使__________产生某种

刺激,在传递到下部______时,造成____面比____面生长快鲍森·詹森实验:证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过______传递到下部拜尔实验:证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布______造成的温特实验:证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质,并命名为______

2.植物激素的概念:由植物体内产生,能从________运送到________,对植物的生长发育有显著影响的__________

二、生长素的产生、分布和运输

1.生长素的产生:主要合成部位是________、幼叶和________________

2.生长素的运输

(1)极性运输:从____________运输到__________,而不能反过来运输,极性运输是细胞的________

(2)非极性运输:在成熟组织中,可以通过________进行。

3.分布:相对集中地分布在________的部分,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层,发育中的种子和果实等处。

知道吗 何为形态学的上端?何为横向运输?

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