1．哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家外，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见 ( )
A．具体科学需要以哲学为基础 B．哲学是科学的世界观与方法论的统一
C．哲学指导具体科学研究 D．哲学和具体科学最终走向完全一致
2.学校组织义务劳动，某班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见（ ）
①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②生活的问题都是哲学
③哲学争论的根源在于语言的含糊性 ④研究哲学问题可以指导我们更好地实践
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
3．古希腊米利都学派的代表人物泰勒士提出了“水是万物的本原”的论点，英国大主教贝克莱说：“吾心是宇宙，宇宙是吾心”。上述观点（ ）
A．是完全正确的，属于唯物主义的观点 B．是不符合客观实际，属于唯心主义的观点
C．前者是朴素唯物主义的观点，后者是主观唯心主义观点D．否认了意识是物质的产物和反映
4.古希腊哲学家芝诺提出了一个箭射不到靶上的理论，即箭要射到靶上，必先经过路程的一半；然后又要经过剩下一半路程的一半，以此类推，箭永远有一半的路程要走，所以它永远也射不到靶上。从中可以看出( )
A．思维和存在之间具有同一性 B．唯心主义在一定条件下具有合理性
C．思维和存在之间具有矛盾性 D．形而上学在一定条件下具有合理性
