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高中物理编辑
2014届高考物理一轮教学案:2.4实验二 探究力的平行四边形定则
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小789 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/10/19 10:14:09
    下载统计今日0 总计13
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资源简介

 误差分析

本实验的误差除弹簧测力计本身的误差外,还主要来源于以下两个方面:

1.读数误差

减小读数误差的方法:弹簧测力计数据在允许的情况下,尽量大一些.读数时眼睛一定要正视,要按有效数字正确读数和记录.

2.作图误差

减小作图误差的方法:作图时两力的对边一定要平行,两个分力F1F2间的夹角越大,用平行四边形作出的合力F的误差ΔF就越大,所以实验中不要把F1F2间的夹角取得太大.,注意事项

1.位置不变:在同一次实验中,使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同.

2.角度合适:用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时,其夹角不宜太小,也不宜太大,以60°~120°之间为宜.

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