一、知识与技能目标
识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位；理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义；运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。
二、过程与方法目标
运用情境案例分析、启发式、设置问题让学生讨论等教学方法通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。
三、情感态度与价值观目标
通过本框学习，使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。
[教学重点]
1、公有制的主体地位
2、国有经济的主导作用
[教学难点]
1、公有制的主体地位
2、国有经济的主导作用
[教学时数]
1-2课时
[教学过程]
新课导入
材料：李强一家五口人，他在朋友开的酒店当厨师，母亲在老家耕田，妻子开了个小店，儿子是铁路工人，女儿在TCL合资厂当技术员。从中大致可以反映我国有主要有哪些经济成分？
