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高中历史编辑
甘肃省秦安一中2014届高三上学期第一次检测历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1574 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/10/14 11:12:39
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1.唐代柳宗元在《封建论》一文中认为:“封建非圣人之意也,势也。”对于文中“势”的理解正确的是(  )
A.西周初年的复杂局面            B.强大的贵族势力
C.日益强化的皇权                        D.唐朝强盛的国力
2“夏朝设秩宗,商朝卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是(  )
A.按照血缘亲疏分配政治权力               B.形成内外相辅的地方政权体制
C.实行神权与政权相结合的制度
D.国家和家族宗法制度密切结合
3.农村常可见到这样的现象,一些年届七旬的老翁,要向三岁稚童称“叔叔”或“爷爷”。永定俗谓:“白头哥,坐地叔”(即对平辈的白头老翁仅呼“哥”,而尚在襁褓中的叔辈,即使上年纪老者也要唤其     为叔)。这一现象反映了宗法制(  )
A.强调血缘纽带                           B.强调尊老爱幼
C.以嫡长子继承制为特点             D.有利于凝聚宗族
4“天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。”(豆:古代盛食器具)不能直接反映的西周政治制度是(  )
A.宗法制度                      B.分封制                 C.礼乐制度                     D.等级制度
5.“昔者天子有争(同诤,下同)臣七人,虽无道,不失其天下。诸侯有争臣五人,虽无道,不失其国。”材料说明“争臣”(  )
A.有利于对各级官员的监察
B.有利于对天子诸侯的谏议
C.从法律上真正约束了王权                  
D.防止了各级政府决策失误
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