【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）
1、 通过对句子观察思考，了解三种基本时态（一般过去时、过去完成时、过去了进行时的含义和基本形式及两两间的区别。（重点）
2、 通过填空练习和高考链接，训练学生做题速度及巩固学生对三种时态的应用。（难点）
3、 通过写作训练，把握运用三种时态的准确用法。
【使用说明】
1、 前查阅资料，了解三种时态的基本概念。
2、建议1课时。
Step 1 Match the sentences with the names of the tenses.
1. past simple A. He survived.
2. past perfect B. He was driving a lorry.
3. past continuous C. He had had lots of jobs.
